编者按：由山东省教育厅指导、山东省互联网传媒集团主办，大众网承办的“职业教育看山东——2016全国网络媒体山东采风”活动4月18日在济南启动。活动期间，网络媒体采访团前往济南、潍坊、青岛三地九所院校，充分发掘和报道传播山东“现代职业教育体系建设”过程中涌现出的先进典型，“盘点”山东职业教育“十二五”的发展和改革成果，探寻职业教育的“山东样本”，向全国展示山东职业教育发展成就。活动开展以来，各网络媒体陆续刊发了对手机上买足彩的app：的报道。

●中国青年网(2016-04-24)

潍坊职业学院启动绿色模式“萌娃”大棚温室里育希望

中国青年网潍坊4月24电（记者王龙龙）4月21日上午，由30余家媒体组成的“职业教育看山东”采访团来到潍坊职业学院，参观了学校温室大棚、创业基地、物流库房等实训场地，“萌娃”们认真专注，育种“希望”。

http://edu.youth.cn/2016/0424/4297573.shtml

●中国青年网（2016-04-24）

潍坊职业学院：“三级联动”校企合作服务“蓝黄两区”发展

中国青年网潍坊4月24日电（记者王龙龙）“学院围绕‘蓝黄两区’建设，创新人才培养模式，建立了‘三级联动’校企合作模式。”4月21日上午，由30余家媒体组成的“职业教育看山东”采访团来到潍坊职业学院，了解学校的教学模式和人才培养机制。

据潍坊职业学院招生就业处副处长娄建玮介绍，学校以山东省技能型人才培养特色名校建设为契机，探索实施机制驱动、专业驱动、项目驱动、平台驱动的创新创业教育教育工作模式，实现了学校、师生、企业与社会的多方共赢，“专业建设与区域产业融合，人才培养过程与生产实践融合，学校文化与企业文化融合，学院发展对接‘蓝黄两区’经济社会发展”的“三融合一对接”办学特色不断彰显。     

“三级联动”推进校企合作夯实人才培养基础

学校从三四个层面逐层建设“三级联动”体制，娄建玮告诉记者，在学校层面，建立了“政校企行”四方参与的“校企合作理事会”；在专业群层面，成立了“行企校”三方组成的“专业群产学研合作委员会”；在专业层面，组建了“专业、企业、行业”共同参与的“专业建设指导委员会”；在制度建设层面，完善校企合作制度建设。     

在人才培养方面，娄建玮说，学校实施了一系列措施，包括校企共建二级学院，创新协同育人模式；校企共育师资队伍，提升教师双师素质；校企共建专业课程，推进教学模式改革；校企共建实训基地，提升实践教学条件；共建产学研合作平台，增强社会服务能力；企业文化进校园，打造校企合作软环境等。     

截至目前，已经与近二十家企业开设了14个订单班，10余家企业设立了企业奖学金用于奖励学生，在企业设立22个教师企业工作站，在校内设立了4个企业专家工作室，近三年内教师到企业实践锻炼1200余人次，聘请380多名行业企业专家和“能工巧匠”作为兼职教师承担教学任务，引入52个行业企业标准，制定了570门课程标准，校企共同编写基于工作过程或项目教学的特色教材70本，新建扩建国际贸易综合、酒店综合服务、电子制作实训室、汽车整车实训室、植物组培快繁工程中心等89个实训室，新增6100套多媒体教学设施。     

娄建玮说，自实施“企业家进校园”工程以来，先后已邀请48名知名企业家进校园，连续7年举办“优秀青年学子母校行”活动，开展相关的学生社团活动，让学生“在活动中感知企业文化，提升学生职业素养，打造融校企文化于一体的现代育人环境。”     

推行“四驱双创”工作模式助推学生创新创业

娄建玮介绍了学校在创新创业方面的工作，全面推行“机制驱动、专业驱动、项目驱动、平台驱动”“四驱双创”工作模式。     

学校实施创业工作“双轨并行，校院结合”的两级管理模式，成立了相关的领导小组和教育中心，把创新创业教育纳入办学水平考核，设立大学生创业引导基金，对接银行微贷中心、创投运营机构等，为学生创业团队提供资金支持。     

在“专业驱动”方面，学校将创新创业教育纳入必修课程，建立在线开放课程学习认证和学分认定制度，建设大学生创业实训平台，开设丰富多彩的创业第二课堂，邀请企业家举办讲座100余场。     

娄建玮解释说，所谓“项目驱动”，一是加强创新创业项目指导，二是加强过程指导与项目培育，三是积极与企业对接，深度孵化科技创新类项目。截至目前，成功转化创业项目25个，引进智能可穿戴设备、移动新媒体等创客工具。     

学校还搭建了创新创业实践平台，建设潍坊大学生互联网+创业中心，组建“漫悦美”创业咖啡、“V+”创业工坊等，搭建创业导师师资平台，成立大学生创新创业辅导站，对创业项目进行对应性、跟进式指导与扶持，目前已有校内创业导师23人，校外创业导师196人，建立按行业分类的互动社群，提升跨界合作。     

据娄建玮介绍，学校近三届毕业生自主创业率为4.5%，毕业生四年后自主创业率达到9%。     

座谈会现场。中国青年网记者 王龙龙 摄

学校创新创业中心。中国青年网记者 王龙龙 摄

学生在上课。中国青年网记者 王龙龙 摄

4月21日上午，由30余家媒体组成的“职业教育看山东”采访团来到潍坊职业学院，图为学生在温室大棚里育种蔬菜。中国青年网记者 王龙龙 摄 

http://edu.youth.cn/2016/0424/4297559.shtml

●华龙网(2016-04-25)

潍坊职业学院：开创培养人才新模式加大创新创业教育

【摘要】4月21日，“职业教育看山东”全国网络媒体采访团来到了潍坊职业学院。

华龙网4月25日17时30分讯（记者姚辉省）4月21日，“职业教育看山东”全国网络媒体采访团来到了潍坊职业学院。为提升学生就业、创新能力，该校通过建立健全大学生创业教育体系，培育学生创业精神、掌握创业技能，以创业教育带动学生就业，持续打造万众创新的生力军。

高度重视，健全组织

据了解，潍坊职业学院高度重视对在校学生的创新创业教育，根据学院实际，制定出台了一系列鼓励学生创新创业的措施。     

在学院方面，成立了大学生创业工作领导小组、大学生创业教育中心。在二级学院方面，建立二级学院大学生创业教育中心，为学生创造一流的创业实训条件。     

夯实基础，鼓励创业

学院专门成立了大学生创业辅导站，聘用近30名校内外专家、教师担任创业辅导员，实施创业导师制，对创业的学生进行一对一的咨询、把脉与服务，取得了显著效果。     

据第三方评估机构麦可思数据公司调研数据显示，该院近三届毕业生自主创业率为4.5%，高职毕业生四年后自主创业率达9%。     

健全体系，培养技能

应省市主管部门手机上买足彩的app创业工作的具体要求，学院严格制定了创业工作实施意见，明确了操作措施。     

选拔了富有创业经验和创业能力的教师，成立创业导师团队，对大学生创业项目进行辅导，聘请企业家、创业成功人士、专家学者等作为校外创业导师，建立了一支高素质创业导师队伍。     

创业教育，效果显著

据悉，截止到2015年6月，该院2015届高职毕业生共3433人，初次就业率达99.42%，其中，自主创业人数比去年增加150%。     

此外，今年6月下旬，学院还与潍坊创业大学合作，举办了“首届大学生创业培训班”，以实训授课、实战演练、学员交流互动为核心内容，模拟了创业过程和企业经营。     

http://education.cqnews.net/html/2016-04/25/content_36764507.htm

●华龙网（2016-04-25）

潍坊职业学院：科技服务促进农业产业化特色化发展

【摘要】4月21日，“职业教育看山东”2016全国重点网络媒体行走进潍坊职业学院，深入了解他们的传统优势专业农林类专业。

华龙网4月25日17时20分讯（记者姚辉省）4月21日，“职业教育看山东”2016全国重点网络媒体行走进潍坊职业学院，深入了解他们的传统优势专业农林类专业。潍坊职业学院是山东省名校工程首批立项建设单位。学院以科技创新为核心，充分发挥人才、专业、科研等优势，积极服务区域经济发展新常态。

科技服务促进农业产业化、特色化发展

农林类专业群是潍坊职业学院的传统优势专业和特色专业，汇集了一大批博士、教授和农林专家，具备了相当强的农林科技研发和服务能力。近3年，学院先后承担国家星火计划项目、山东省科技发展计划项目、山东省自然科学基金项目、农业科技成果转化资金项目等农林类重大科技项目24项。     

从高层次的农业新品种培育、良种改造等重大农业技术攻关，到一般层次的农业科技普及、农业生产现场指导，农林类专业的教师和研究人员活跃于研究院所、行业企业和田间地头，为潍坊乃至山东和全国的农业生产提供了多层次全方位的服务。     

学院组织科研力量对潍县萝卜、青州弥河银瓜、安丘蜜桃等在国内外市场上享有盛誉的地理保护性品种种质资源进行改良和保护，有力提高了生产品质和市场竞争力，得到了潍坊市委市政府主要领导的肯定。学院还通过省农业良种工程项目“半夏种质资源保存、优良品种选育及产业化开发”和省农业成果转化项目“半夏优良种苗繁育及生产配套技术示范”，成功对传统中药材半夏优良品种进行了选育和规模化生产推广，荣获山东省科学技术进步三等奖，每年繁育优良半夏种球5000公斤，在昌邑、高密等地推广种植6000多亩，亩增产70.5%，累计新增经济效益8400多万元。     

新技术推广解决生产难题助推农民增收

近年来，农林类专业先后有60余名教师被政府、企业和农村经济合作组织聘为科技专家、农业科技顾问和技术指导员，助政府制定农业产业发展规划、帮助企业改进生产技术和研发新产品、促进农民增收。如：食用菌专家帮助山东保益生物科技股份有限公司开发杏鲍菇螨虫危害防治技术，仅1年时间就使该企业减少了10万菌包的损失。     

农林类专业老师还通过深入田间地头，建立短信、QQ服务平台，举办科技活动周、科技大集等形式，进行粮食、果树、蔬菜、花卉等生产技术指导，累计为全市农民解决技术难题200多个，示范推广农作物新品种8个，推广农业生产新技术13项。     

农业科技讲座铸就“农”字品牌

2014年9月，学院的3位农业专家走进中央人民广播电台，录制了农作物栽培主推新型技术、高产高效栽培技术、病虫害防治技术等农业科技节目30期，共计1200多分钟，在中央人民广播电台“中国之声”《致富早班车》、“中国乡村之声”《乡村大讲堂》等栏目滚动播出。4位农林专家被聘为潍坊电视台农业频道首席农业专家，轮流到该频道《四季禾风》等主打栏目解答农民咨询的农业生产问题。     

伴随着电波，一批知名“潍职农业专家”走进了千家万户，他们推广的大批农业生产实用技术解决了农民生产的燃眉之急，广受全国听众和观众欢迎，学院科技服务的“农”字品牌也更加响亮。     

http://education.cqnews.net/html/2016-04/25/content_36764470.htm

●中国甘肃网(2016-04-25)

潍坊职业学院：发挥传统专业优势打造“农”字品牌

中国甘肃网4月21日讯（本网记者张玉芳文/图）浩瀚渤海，惊涛拍岸。4月21日上午，“职业教育看山东——2-16全国网络媒体山东采风行”来到坐落在风筝之都的潍坊职业学院。据了解，潍坊职业学院是山东省高等教育技能型人才培养特色名校、单独招生资格高校、“3+2”分段培养本科生首批试点高校、首批高等职业教育和技师教育合作培养试点学校。

在走访的过程中，记者们来到学院的农业大棚，刚走进去，就看到西红柿、茄子、芹菜、韭菜，草莓等作物以及各种花草生长得正茂盛，学生们正在给作物除草，修剪枝条。一位大二的学生告诉记者，他们不定期的给作物修剪，除草。成熟的作物会送给老师或者拿来卖，学习这个专业很有趣，能让她学到很多的东西。     

据了解，学院的农林类专业群是传统优势专业和特色专业，汇集了一大批博士、教授和农林专家，具备了相当强的农林科技研发和服务能力。对于如何将农林类专业做好做精，潍坊职业学院副院长赵君堂表示，学院按照“做大文创类专业，做强制造类专业，做优服务类专业，做精农林类专业”的指导思想，优化专业结构，培育专业特色。依托中央财政支持的生物园艺和园林技术专业实训基地，发挥“名师多、教授多、博士多、专家多”的优势，倾力打造园林工程技术等农林类专业，拉动了“花卉之乡”青州、“苗木之乡”昌邑等农林产业发展。     

2012年以来，学院连续三年承办商务部“发展中国家大棚蔬菜栽培技术培训班”和“发展中国家农业机械化管理与手机上买足彩的app研修班”，为潍坊与亚欧国家开展蔬菜栽培技术交流、提升跨国农业合作做出了突出贡献。     

http://news.gscn.com.cn/system/2016/04/25/011351514.shtml

●西部网(2016-04-25)

潍坊职业学院：科研助力绿生态创新创业育人才

西部网讯4月21日上午，“职业教育看山东”全国网络媒体行来到了潍坊职业学院。潍坊职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准组建的公办全日制普通高职院校，是山东省高等教育技能型人才培养特色名校、山东省单独招生资格高校、山东省“3+2”分段培养本科生首批试点高校、山东省首批高等职业教育和技师教育合作培养试点学校。

科研助力绿生态

潍坊职业学院开展科技创新、科技研发，提升教师社会服务能力既是国家、省特色名校建设的重要目标和内容，也是提高教师教学能力、实践水平、提升人才培养质量的客观需要。通过科技助力于绿色生态农业，发挥传统专业优势，打造科技创新与社会服务“农”字品牌。依托农林类专业群博士多、教授多的智力资源，积极开展科技研发、社会服务活动。     

创新创业育人才

创新提升质量，人才回哺社会。学院创新实施“产教结合、学岗融通”人才培养模式，推进项目教学、工作过程导向等教学模式改革，构建“基本素质平台”加“专业能力平台”加“能力拓展平台”的课程体系，推进项目教学、工作过程导向等教学模式改革，实现教学做一体化。     

为提升学生就业、创新能力,近年来,潍坊职业学院高度重视创业教育工作,通过建立健全大学生创业教育体系,培育学生创业精神、树立创新意识、掌握创业技能,努力做到以创业教育带动学生就业,持续打造大众创业、万众创新的生力军,深受社会好评。     

http://edu.cnwest.com/content/2016-04/25/content_13782768.htm