为健全教师发展支持体系，精准回应专业教师在职业转型、岗位适配、发展路径等方面的现实关切，深入了解教师面临的实际困难与真实诉求，合力推动教师与学院的协同发展，3月26日下午，学院在滨海校区教师发展中心开展“破局·赋能·共生——教师专业转型与发展路径研讨”活动。学院党委委员、副院长付一明及有专业转型需求的教师参加了本次活动。

本次活动聚焦教师个人职业发展的现实需求，围绕跨专业授课能力提升、行政管理岗位适配等问题展开深入交流。与会教师结合自身实际，踊跃发言，现场气氛热烈而坦诚。在职业转型与发展路径环节，多位教师分享了自身面临的困惑与思考。部分教师谈道：“面对转型，我们既感到压力，也看到了新的可能。希望学校能提供手机上买足彩的app跨专业培训的机会，有更清晰的职业发展指引。”会上，教师们纷纷表示，愿意在配合学院建设发展要求的同时，主动探索转型转岗路径，与学院同向同行。

活动最后，付一明就会上教师的心声做出回应，从转型的必要性、发展的新路径等方面进行了部分解答。同时，他对与会教师提出希望和要求：第一要端正态度，积极面对。转型是发展的必经之路，希望大家以积极的心态面对变化。第二要加强学习，提升能力。利用学院提供的培训资源，主动学习新知识、新技能，努力成为“双师型”教师。第三要加强沟通，及时反馈。学院将建立常态化反馈机制，确保教师的问题有人管、有回应、有解决。第四要团结协作，互帮互助。有企业实践或跨专业教学经验的教师，要不吝分享；正在探索转型路径的教师，要大胆尝试，互相支持、共同前进。

此次研讨活动是学院推进教师发展支持体系建设的重要举措，旨在搭建沟通平台，倾听教师心声，凝聚发展共识。下一步，学院将认真梳理活动中收集的意见建议，推动形成更加精准、有力的教师转型支持机制，助力教师实现个人成长与学院发展的同频共振。（苗静雯供稿）