今年，手机上买足彩的app：录取新生高分学生较多，生源质量高。为激发调动学生学习积极性，学院深化教育教学改革，探索实施“分类教学、分流培养、培育名生”育人新模式，经营管理、机电工程、汽车工程学院率先在6个专业，组建8个分类培养试点班，满足学生多元化学习和多样化发展需要。

    2014级会计电算化专业组建3个分类培养班，根据培养需要进行课程开设学期和开设课时调整，培养学生考取初级会计师从业资格证书；物流管理分类培养班，重在培养学生考取物流师职业资格证书，目标位为物流师。机电一体化技术、电气化自动化技术专业组建2个分类培养班，优先利用理实一体化教室，探索实施小班授课，7门主干课程全部实施项目化分组教学，采用链式项目教学法把竞赛项目融入课堂教学，以赛项促技能学习，培养高技能尖子生。汽车检测与维修技术专业组建2个分类培养班，在完成既定教学目标基础上，突出抓好教风学风建设，旨在培养学生日常行为管理与文体活动方面的规范性和示范引领性，侧重于学生人文素质和职业素质养成以及技能训练，彰显“明德、尚学、强能、善技”的校训精神。

    分类培养试点班培养目标明确，学院非常重视分类培养工作，从校院两个层面统筹推进分类培养试点，加大实习、实训力度，既突出职业素质培养，更突出思想道德素质提升，着眼于培养高素质“名生”，体现“优生优教”、“优生优进”，更好地发挥学生优势特长、促进学生全面发展。（葛树强供稿）